Em um cenário de constantes transformações no mercado de trabalho, a educação socioemocional tem se consolidado como um elo fundamental entre a formação escolar e o desenvolvimento de profissionais mais preparados, confiantes e adaptáveis. Aprender a lidar com emoções, frustrações e relações interpessoais desde cedo impacta não apenas o desempenho acadêmico, mas também a trajetória profissional ao longo da vida.
Um estudo da OCDE, realizado em 2024 com apoio do Instituto Ayrton Senna, mostra que crianças de até 10 anos apresentam níveis mais elevados de confiança, energia e otimismo do que adolescentes de 15 anos, reforçando a importância de estimular habilidades socioemocionais ainda na infância.
Para Antonieta Megale, diretora acadêmica da Maple Bear Brasil, incluir essas competências na educação básica tem impacto direto na formação de adultos mais preparados para os desafios do mundo contemporâneo. “São competências que ajudam não só no desempenho acadêmico, mas também no fortalecimento emocional e relacional das crianças. Estimular esse desenvolvimento é prepará-las para o futuro”, afirma.
A discussão ganha ainda mais relevância com o avanço da Geração Z no mercado de trabalho. Segundo estudo da Udemy, 86% desses profissionais consideram fundamental atuar em ambientes com propósito, e 44% já recusaram propostas de emprego por divergências éticas. O levantamento também aponta que 70% estão abertos ao uso de plataformas de aprendizado baseadas em Inteligência Artificial.
A especialista destaca ainda que esse comportamento reforça a necessidade de uma educação que vá além das habilidades técnicas. Para ela, essas competências são decisivas para que os jovens enfrentem o mercado de trabalho com mais confiança, inteligência emocional e capacidade de adaptação. “Desenvolver habilidades socioemocionais desde a infância é essencial para ajudar as crianças a lidarem com os desafios diários de forma equilibrada e eficaz”, pontua.
